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    发布时间: 2020-10-26 00:31首页:主页 > 散文 > 阅读()

    散文大班教案

      在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的散文大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

    散文大班教案

    散文大班教案1

      一、活动目标

      1、仔细倾听,理解诗歌的内容,感受诗歌的意境美。

      2、运用诗歌中的反问句式,尝试仿编诗歌。

      3、积极参与活动,感受助人的快乐之情。

      二、活动准备

      1、音乐《秋日的私语》《秋天多美丽》

      2、图片(一片大枫叶、小虫、蚂蚁、小鱼、燕子、船、伞、信、房子)

      三、活动过程

      1、导入

      提问:秋天到了,小树叶怎么了?小树叶是怎么飘落的?

      T:现在我们来做树叶,用优美的声音为树妈妈唱首秋天的歌。边做动作边唱。

      T:小树叶,你飘到什么地方了?(小朋友回答之后在请坐)

      小结:小树叶飘呀飘,有的飘落在地上,有的落在沟里,有的落在小河里,还有的落在了院子里。

      2、欣赏诗歌

      T:可是有一片树叶飘啊飘,飘到了我们的教室。(出示大枫叶图片)还给我们带来了一首优美的散文诗。(配乐诗朗诵)

      提问:诗歌里的小树叶飘到了哪里?谁看见了,它又是怎么说的?(幼儿回答,教师出示图片)

      它们为什么要说树叶是挺好的房子、小船、小伞和信呢?

      3、分角色朗诵

      (第一遍先集体配乐朗诵)

      T:这首诗歌给你什么样的感觉。当树叶飘落的时候,我们应该怎么朗诵?(伤感)

      当树叶给小动物带来帮助时,又该怎么表现?(高兴、快乐)

      (第二遍根据要求,有感情的朗诵(分组配乐朗诵))

      4、仿编诗歌

      提问:树叶还会飘到哪里呢?谁会捡到呢?它们又会把树叶当成什么呢?

      (先请小朋友们讨论再交流)

      谁会用诗歌中的语句来说说?

      四、活动延伸

      绘画仿编的诗歌

    散文大班教案2

      活动目标:

      1、欣赏诗歌《听雨》,交流表达对雨(声)的经验与想象。

      2、感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。

      3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。

      4、领会散文蕴含的寓意和哲理。

    特别声明:文章内容仅供参考,不造成任何投资建议。投资者据此操作,风险自担。

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